O professor da Sala de Recursos Multifuncionais

 

O PAPEL DO PROFESSOR DE AEE

O professor de AEE é um profissional especializado com formação inicial ou continuada, que atua sobre as particularidades do público alvo da educação especial, promovendo recursos, meios, equipamentos, linguagens e conhecimentos que apoiam e dão suporte no acesso e na participação no ensino comum. Trata-se de um professor que pesquisa e estuda cada um dos alunos que lhe é encaminhado e organiza, cria e desenvolve estratégias educativas visando a superação das dificuldades de aprendizagem dos alunos.

No trabalho do AEE, o professor da Sala de Recursos Multifuncionais exerce um papel importante na construção do conhecimento do aluno, agindo como um mediador na transformação da prática educativa . O atendimento por si só não garante a inclusão dos  educandos  com  necessidades especiais no sistema regular de ensino num contexto  crítico e participativo; se faz  necessário  a cooperação de todos os profissionais da escola, inclusive dos profissionais de outras entidades que os alunos com deficiência frequentam para oportunizar um melhor aprendizado.

Para desenvolver o atendimento é imprescindível que o professor conheça seu aluno, suas dificuldades e limitações impostas pela deficiência, estruturando-se num modelo de atendimento  orientado pela realização do estudo de caso. O estudo de caso deve ser efetivado pelo professor de AEE em colaboração com o professor da sala regular, com a família e com outros profissionais que trabalham com esse aluno no ambiente escolar. Dessa forma o professor da sala de SRM estabelece os objetivos que  nortearão o  atendimento do aluno, ao mesmo tempo que trabalha de maneira conjunta com o professor da sala de aula.

A elaboração e execução do plano de AEE são feitas a partir do conhecimento sobre o aluno, ou seja, com base nos dados coletados o professor de AEE  definirá o tipo de atendimento para o aluno, os materiais a serem produzidos, a frequência e duração do atendimento, entre outros elementos necessários ao plano.  Assim, o plano deve ser constantemente revisado, buscando sempre o melhor serviço e recurso para o aluno e considerando que cada aluno é único.

O AEE desafia a capacidade do professor em encontrar soluções, descobrir o que pode acrescentar ao seu plano inicial de ação, para mantê-lo atualizado e flexível a novas possibilidades. Todas as suas atribuições envolvem muita dedicação e um alto nível de responsabilidade que precisa ser desenvolvido na prática juntamente com uma boa sustentação teórica, daí a importância da formação continuada dos professores de AEE que  exige perseverança e o envolvimento no processo de todos que buscam uma  escola aberta  às diferenças.